吉89华小集体签名 反对双语课程计划

(亚罗士打4日讯)吉打州内华小100%签名反对双语课程计划(DLP)。

州内89所华小(除培才小学因没有学生而暂时停办外)的集体签名周日中午由3区华教发展工委会代表移交予董总秘书长傅振荃,由吉打董联会主席庄俊隆及会务顾问拿督许锦秋局绅见证。

董总秘书长傅振荃在接领集体签名后声称,吉打州是首个移交集体签名之州属,而其他州属相信也会陆续达标。

庄俊隆:违反母语教育原理

吉打董联会主席庄俊隆声称,“双语课程计划”遭到全国华社的极力反对,认为该项计划违反了母语教育原理,更破坏各源流小学,包括华小以华语作为各个科目主要教学媒介语的特征。

他说,吉打董联会响应董总与教总、华总、校友联总、留台联总、留华同学会及七大乡团协调委员会等发起“全国华小签名运动”的号召,在30天内收集到州内89所华小的表态支持,充分展现出吉打州华教同道团结一致的力量!

他又说,从教学原理的角度来看待双语教学的问题,会发现这是不合理的教学制度,也是不理想的教学模式。华语作为华人的母语,孩子们以华文来学习,这是最自然不过的事,孩子可以学得很好,而且不必分心以另外一种不熟练的语言来学习。

他说,一旦DLP执行后,同一所华小将采用两种不同的教学制度,这不但对学校的行政运作带来负面影响,且学校之间也将衍生出差别待遇的不平等情况,不利于学生的身心发展。

他认为,该项计划也会导致更多非华裔教师被调派到各华小执教,而教育部在调派师资时,也很可能不需要再考虑该教师是否谙华语,只要该教师谙英语,就可以调派到各华小执教,从而让华小以华语作为校内主要教学媒介语的特征消失,导致校园文化走向变质。他也说,若教育局要加强学生的英语水平,必须从语文课下手,才能达到强化英语能力的教学目标。

在场者包括该会副主席陈运裕律师、副主席黄吉和、财政陈贵源、吉南华教发展工委会主席潘光耀、吉中华教发展工委会副总务陈秋量、以及苏联侨、王惠卿、林庄保、杨仁成、林振明、郑少勇、黄印全、林如镔等3区华教发展工委会成员。