尤富章:积极鼓励代替消极责备 生活细节把握机会教育

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(丹南26日讯)由沙巴留台同学会主办,留台同学会文教组统筹策划,文教组张志强主任主导,丹南留台同学会及丹南客家公会承办的丹南站教育讲座会已经在日前假丹南启新小学礼堂成功举行,该教育讲座也获得了丹南区的老师及家长们出席聆听。

在较早前,丹南留台同学会主席兼丹南客家公会会长甲必丹黄泰明在致词中说道,他非常感谢留台同学会文教组张志强主任协助安排到我国著名教育讲师尤富章老师前来丹南,与丹南的老师及家长们分享具有教育性的讲座会。

他续说道,此次的教育讲座会为【品格教育从那里开始?】,而他们也希望透过此讲座会来让丹南的老师及家长们了解到孩子品格教育的重要性,同时也希望能透过讲座向尤富章老师学习一些教育孩子品格方面的技巧。

甲必丹黄泰明主席也不忘感谢惠借场地予他们主办讲座会的丹南启新小学校长温志安,还有赞助茶点饮料的丹南益和咖啡厂,才让此次的讲座会能顺利举行。

讲座主讲人尤富章老师在讲座会上与大家分享道,父母看得起孩子,就是送给孩子的未来一个祝福。我们要时常向说积极正面的鼓励话语,而不是一味给予消极责备,还有就是帮助孩子们建立好的未来, 需要在中小学时代下注功夫,给他们一个很好的家教,提供孩子成长的学习平台。

除此之外,影响孩子的三大因素乃是:父母如何看待孩子的态度及一举一动、父母是否有花时间和孩子讲解成功的人格特质、父母是否有为孩子建立宏大的梦想。透过在孩子生活中各种小事来灌输孩子,将能影响到孩子的人格发展。

而在改造孩子的态度的时候,父母亲不能单靠“讲、骂、打”,而是在孩子的生活中,建立“思想和行动”的习惯,要不停的发现孩子的改变,给予适当的赞赏,因为小小的改变就是新习惯的根基。

父母亲在孩子的品格建模四大步骤为:领悟;明白;运作;评估,这些都是有效的家庭沟通学。父母亲可以多应用正面行动沟通法,少用 ‘不要’, 多用 ‘建议’。还有,就是通过目标导向沟通法,向孩子表达的时候少用“应该”,多用“希望”。

在讲座会完毕之后,多位家长及老师也向尤富章老师请教了一些对于孩子的品格教育方面的看法,而尤富章老师也非常耐心向他们讲解。