巴华中学开学礼 迎178初一新生

(本报斗湖九日讯)斗湖巴华中学今日上午于该校礼堂举行2017年度开学典礼,恭请董事长蔡德强局绅主持。

该校校长李爱玲致词时表示,欢迎所有嘉宾出席巴华中学开学典礼,也欢迎178位初一新生和几位转校生加入巴中这个大家庭。2017年初一至高二,各开设5班,高三理科和商科各一班,全校总人数1073人。

她也介绍副校长和新老师:张溧航副校长,新加坡国立大学理学士,主修化学,在巴华中学任教8年,期间也考获教师专业文凭。杨彩艳老师,砂拉越大学理学士,负责初中科学。钟敏怡老师,马大文学士,负责高初中英文。Cikgu  Wahyuni ,马来西亚工艺大学理学士,负责初中科学。黄嘉悦老师,英国豪尔大学(HULL  UNIVERSITY)理学士,负责初中科学、高中化学。陈紫薇老师,科廷大学(砂拉越分校)商学士,具备两年教学经验,负责高中商科。吴明莉老师,中国武汉华中师范大学汉语国际教育硕士,具备一年教学经验,负责初中华文。

他说,2016年初中统考总及格率81.66%,高中统考总及格率82.61%,希望在教师和同学的努力下,2017年有更好的成绩,为减轻家长的一些负担,学校依旧提供贷书计划,今年共有123人贷书,学校贷出价值RM14377.20的书本,至于初一至初三的英文课本,学校硬性规定学生贷书。

2017年总体目标:1.  全面酝酿三语教学气氛;2. 帮助学生检讨他们的思考过程和学习策略。学生的思考过程和学习策略息息相关,不常思考的学习策略是被动式学习,纯粹等答案。为了学生具备面对变化迅速的未来之能力,教师帮助学生检讨他们的思考过程和学习策略是必要的;3. 教师提升自身阅读力及引导学生进行阅读。成立60年国际阅读协会更名为国际素养协会,这意味着传统的阅读相对复杂了。教师有必要提升自身阅读力及引导学生进行阅读,进而具备分析复杂情境的能力。

国际素养协会在2016年年会的重要议题是:带领孩子理解种族议题与恐怖攻击事件时,老师应该扮演什么样的角色,又该如何培养能够面对世界、跨越时空限制,与多元背景人才合作的青年。从这不难看出国际素养协会对阅读的要求变宽了。因此,巴中将教师提升自身阅读力及引导学生进行阅读继续订为总体目标之一。

巴中在今年成立了以陈国宗老师为组长的科研组。这个组的成立是配合2015年至2019年五年计划而设。目标是打造集学术与研究为一体的学府,让学生跨学科学习和研究,也营造学习环境,透过有趣的挑战和问题,激发学生学习的好奇心和动机,促进他们的主动参与和创造力。她希望全体师生善用2017年,让自己有一个充实的一年。

蔡德强:改善学生思维模式 培养批判性独立思考能力

(本报斗湖九日讯)斗湖巴华中学 2017 年度开学典礼今日上午九时在该校丘福局绅堂举行。该校董事长蔡德强局绅主持仪式。

该校董事长蔡德强局绅在演词中表示巴中将致力于改善学生的思维模式, 培养学生们具创意性, 批判性的独立思考能力。

蔡董事长也透露, 巴中社区图书馆及科学展示室, 除了该校师生使用外,也将开放给华社及本区华小使用。他说: “这意味着, 巴华中学已然成长, 它俱备条件,  在软硬体设备上, 向华社展示心德, 与华社分享资源。”

他吁新的同学们, 他们选择巴中, 不仅仅是选择一间学校, 作为求学的一个转站, 他建议他们诀议, 这里作为他们未来的起跑点。

在五六年的中学生涯中, 他们还得持继不断, 认真向学, 也学做人。 学术品德兼修是你们将来成人成才必备条件。

同学们都知道,在独中,我们强调三语的学习。但是,他必须严肃的告诉大家, 我们也强调多元文化的了解和学习,以开濶我们的视野, 培养豁达的胸襟。其实, 我们没有理由相信,任何一种文化比其他文化更优越。每一种文化都有它们的精髓和糟粕。东方的,西方的; 其他种族或区域的; 远古的, 现代的, 经年踫踫撞撞,才孕育了人类今日的伟大的文明。

芬兰教育学者帕思·萨尔博格博士(Pasi Sahlberg)去年十二月在吉隆作教育讲座时说:”全世界都在想方设法打造创意学校,应该怎么办一所创意学校?对他来说,创意是在一所学校里创造一个可以展现新意的文化。芬兰每年举行“全国失败日”(National Failure Day),大家庆祝所做错的事、失败的事。要有新东西,首先必须能够接受失败。 没有失败,不必要有创意产生。”

叧一个教育资讯是,新加坡教育在 PISA (Programme for International Student Assessment) 最新的排名中, 高居世界榜首。专家分析, 新加坡十多年来, 学生们具创意性, 批判性的独立思考能力取得辉煌成果. PISA的评审被公认为教育的世界杯 。

对于教师们, 在翻转教学的基础上, 老师应在工作中寻求进步,继续学习, 经常反思, 每次都会要求以后做得更好。

我们在2013年订立新的校训: “自强不息, 求是创新” 。在 “求是创新” 的基础上, 不断改革创新, 希望能与时并进。 譬如, 我们采取五天全日上课制; 严格规定使用教学媒介语, 要求老师们以课本的语文教学; 使用英国Cambridge English课本, 聘英美英语专业教师教授英文, 全面提升英文水准; 计划将文教中心扩大为社区图书馆。

除了该校学生外, 也欢迎本区华小学生及社会人士前来读书, 借书, 来品茶, 来喝咖啡; 他们开始局部釆用最新的翻转教学法; 成立了科研组, 让同学们参与旡人机飞行训练, 学习 3D造型设计;  成立  Robatic Club, 太空探索组,  85年校友协助他们完成的科学展示室 (Demons Lab) 等.  这些措施, 都是为了改善同学们的思维模式, 培养学生们具创意性, 批判性的独立思考能力。

他吁董事, 老师及同学们注意, 社区图书馆及科学展示室, 除了该校师生使用外, 也将开放给华社及本区华小使用。 这意味着, 巴华中学已然成长, 它己俱备条件, 走出校门, 在软硬体设备上, 向华社展示心德, 与华社分享资源。(14)