纳闽启华幼稚园 参访台北爱德幼稚园

(本报纳闽23日讯)纳闽中华商会属下启华幼稚园台湾幼教见习团于今晨展开第5天访问行程,参访台北市爱德幼稚园。

根据亲自率领这个幼教见习团访问台湾的谢声庭董事长说:幼教见习团成员包括副董事长,园长及老师,在台湾期间将参访4间幼儿园,主要是探讨新的教育模式,以便提升启幼的教学方式。

他说:在为期6天的繁忙行程中,除了参访当地幼儿园之外,见习团成员也趁此良机展开旅游及工作坊参访活动。

爱德幼稚园是幼教见习团参访的第3间幼儿园,位于国防医学院学人新村内,闹中取静,提供了良好的安全保护及 充沛的自然生态资源环境;户外幅员广大 ,配备有各式体能、游戏器材,绿树环绕,堪称市区内难得的自然生态幼稚园。

校园美景培育幼儿尊重生命, 自然生态环保从小扎根。 培养幼儿主动、积极、 和谐健全的人格发展。 激发幼儿创造、思考 整合、解决问题的能力。 守护幼儿让其享有一个安全健康快乐的童年。

爱德幼稚园推介生动教学,包括小班

中班上学期
老师以幼儿的发展拟定单元主题,并融入角落中。教室内设置各种角落、如图书角(语文角)、美劳角、益智角、玩具角、积木角、科学角、娃娃角、谈心角、音乐角、生活练习角…等。每天有五十~~六十分钟,让幼儿自由选择喜欢的活动,老师在旁观察,记录其发展状况,做为日后辅导的依据。

中班下学期
大班:在幼稚园的教学里,主题只是一个起点,教师从这里出发,依孩子的兴趣与程度去扩展学习的范围。
从许多方面而言,儿童是天生的『科学家』。他们好奇、喜欢发问、锲而不拾地追求答案、不停地探索、运用其想像力。这些『学习特质』(Dispositions),是最有利于学习的,是促使他们的知识技巧日新月异的原因。可惜的是,在孩子成长和受教育的过程中,这些『学习特质』常常不但没有被保留,反而被抑制或扼杀了。

主题教学的宗旨之一,就是要提供适当的机会,让孩子在了解这个世界的过程中,同时锻炼这些学习特质:自发自主、好奇、想像、问题解决的创意和耐心、深入学习的意愿、与同侪协调与合作等。

方案教学是一桩具有挑战性的工作,它能弥补传统教学的不足,引领幼儿的心灵投入有趣的知识领域中,使孩子热衷于学习,并且活化教师的教学技巧,是师生都能获益的一种教学过程。 (20)