育强华小校地风波 吉董联会盼与地主交流 寻求双赢方案

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(双溪大年13日讯)吉打州董联会召开紧急会议商讨司南马育强华小搬迁问题,会上达致共识,希望在5月12日前开诚布公与地主真心交流,寻求双赢方案。

召开紧急会议

吉打州董联会主席庄俊隆于周四的记者会上指出,希望通过良好的沟通,在合情、合理及合法的原则下,取得解决方案。

他提及,只要地主愿意会谈,商谈地点与时间,由地主安排,大家通过面对面交流,提出和平方案,让事情尽快有着落。

他希望地主看在华教发展上,愿意与董联会和平交流,董联会不想育强华小来到最后的局面,就是校地遭政府征用,或董联会提出上诉的窘境,更不希望育强小学关闭,在我国华小史上留下污点。

他提及,育强拥有3名地主,听闻其中2名地主已经表明立场,愿意捐献地皮给育强,总而言之,三造当面坐在圆桌诚意交流,一定有良好的解决方案。

庄俊隆:若无共识 求助政府征用土地

庄俊隆表示,育强董事会并不晓得校地败诉的主因,只有通过上诉,才会知悉。

他提及,万一董联会与吉打司南马育强华小地主谈判,无法达成共识,下个要走的步骤就是寻求教育部长及吉州务大臣的协助,可能的一个方法就是征用土地。

他指出,董事会已委托法律顾问蔡通易律师跟进。

吴志刚:若地主献地 学校刻录名字纪念

吉打司南马育强小学董事长吴志刚表示,董事会开会达致协议,如地主收回成命,慷慨献地给育强小学,董事会将会在学校显眼处刻下献地地主父亲的名字,作为表扬地主爱护华教高风亮节,让它流芳百世。他提及,董事会希望地主愿意以协商态度与董事会交谈,创双赢局面。

陈运裕律师受询时表示,私人地皮转换为校地程序简单,形同一宗普通地皮买卖手续。

陈运裕:转换程序简单

至于信托人要擅自售卖校地地皮则不是易事,必须通过董事会议,比如召开特大,大家同意售卖校地始能见效。

出席会议的华教人士包括吉联会顾问拿督许锦秋与拿督陈国辉、副主席黄吉和、陈国祥和陈运裕律师、总务苏联侨、傅振荃、陈贵源、张文福、 张楗汶、李镕佐、陈秋量、林振明、潘光耀、汤裕华、梁宝成、黄得来、陈国胜、余文仕等。

王敬文:即使旧地主与学校签约 新地主有权出售校地

(大山脚13日讯)武吉丁雅区州议员王敬文律师指出,任何地主成功出售土地、或通过土地局转让拥有权予他人,新地主有权利不履行旧地主先前所签署的任何合约,包括口头承诺等。

他说,土地拥有权的转换程序很简单,只要文件充足就可向土地局提出申请,真正难是难在若是涉及校地,一旦地主决定把名下土地出售给新地主,新地主便是土地拥有者,是有关土地的“话事人”,若新地主决定要收回校地,学校就得搬迁。

“即使学校有跟地主签署任何合约都好,只要是土地拥有权一转换,有关合约就失效,新地主要不要遵守或延续旧地主和学校签署的合作,权利在新地主。所以,即使学校跟地主有签约都好,都没有一百巴仙的保障,最直接和最实际的做法是把校地转换到学校、董事会或政府名下,或许还有一些保障。”

以司南马育强学校的案件为例,他说,土地拥有权归地主,地主有权利在其名下的土地作任何决定,包括通过司法程序向校方取回校地。他今早接受本报电访时透露,私人土地用途一般可申请作为农业地、工业地或建筑物用途,地主只需向州政府呈上相关文件提出转换申请,并获得州政府批准即可。

“口头承诺或合约并不影响土地买卖程序或土地用途转换的合法性。”

王敬文说,即便土地拥有者是属于董事部、教会、会馆或信理员管理,且已将有关土地献于教育,不论双方是否有签订合约,抑或者只是口头承诺,只要地主日后通过合法程序出售土地,或转让予他人,则新地主有权利不履行旧地主过去所作出任何合约内容或承诺。

董总吁各华小董事会 检查确认校地拥有者

(吉隆坡13日讯)董总呼吁各华小董事会立即检查本身校地的各个地契和地税文件,确定在各个地契中注册的土地拥有者,以及付还地税和捐献土地的记录证明。

它认为,对于校地属于个人、州政府或商业公司的华小,董事会应接洽这些人士或单位,争取把校地拥有权转名注册到董事会信托人或董事会主导的非营利有限公司。它今日就吉打司南马育强华小校地因地主成功索回兴讼案,以及对一些华小的土地拥有权属于其他个人,一旦地主索回土地,对华小将可能造成的严重影响,发文告如此表示。

它认为,对秉持着再穷不能穷教育,无私地捐献土地给华校的华社先贤,这样的福泽群众的善举,华社必然是给予极大的感怀及尊崇。

它说,如果因这样的善举在没有获得妥善的处理,如明文规定或法律的证明,导致若干年后,因为捐献者的后人没有遵照先人的遗志,背弃原有的信诺索回有关土地,则原本好事最后却变成坏事,对华教事业带来的伤害及孩子教育带来负面影响,这是所有人都不愿看到的两败俱伤的局面,并对此深表遗憾。

董总强调,在我国教育法令下,华文小学作为政府资助学校,所赋于华小董事会管理学校的地位与权责是清楚、明确的。这也就是长期以来,华校董事会被赞誉为华教的保姆的原由。

它促请全国华小的董事会的每一个成员,必须对所肩负的重任有清楚认知和积极行动,履行其权利和责任,处理各项具体事务,包括进行董事的注册,妥善管理学校财产和资金,解决学校所面对的土地拥有权和地税问题。