杨菊明:华小幼儿园华裔生逐年减 州内独中生源成问题 感谢亚洲时报为董总筹经费

83
拿督张志刚在拿督杨菊明等人陪同下,与所有获颁永久名誉主席、名誉顾问及法律顾问的华社领袖合摄。(070)

(本报讯)沙巴独中董总主席拿督杨菊明晚指出,由州内九间独中董事会组成的董总,面对著独中学生减少、独中老师薪资、独中老师培训及吁请州政府承认独中统考文凭的四大主要问题。

他在沙巴独中董总第19届理事会宣誓就职典礼上披露,州内九间独中学生人数2015年6502人,2016年6355人,2017年6389人(当中非华裔生为743人,占11.6%),因为幼儿园及华小的华裔学生人数逐年减少,致使在小城市的独中面对招生的困难。

■课程须根据当地需要

“我建议各校可以根据地缘性的关系,自行设法添加适合当地环境的课程,如拿笃、斗湖、山打根有关油棕方面,丹南有关农业,亚庇有关旅游业与科技方面的课程,这样可以提升学生的就业能力,加强吸引更多学生就读独中。”

在独中老师薪资问题方面,他称在独中任职的老师都是一群为中华文化的传承,为华文教育而任劳任怨,独中老师的一般薪资不但比政府学校的老师低,亦比西马独中薪资低,但所教的节数与负担却较重。

■改善数师福利有心无力

“我非常敬佩独中老师尽职、尽心、尽力为独中教育献身的精神,大部份独中都没有固定的收入,需依赖学费与华裔社群的捐助而生存,各校董事会都希望改善独中老师的待遇与福利,但往往因经济条件所限而力不从心。”

提到沙巴独中老师培训时,杨菊明直指除了参加董总与新纪元学院联办的课程外(该项课程获得沙巴进步教育基金资助部份经费),部份老师参加由武汉华中师范大学所提供的教育或汉语教育学士与硕士学位课程。

“由于时代进步,独中课程与教学法亦需随时代改变或转形,老师必须不断接受培训,董总是一个没有固定收入的教育组织,除非获得有关机构资助,否则无力单独去主办任何培训课程…借此要感谢亚洲时报在多年前协助董总筹措了一笔活动与老师培训基金。”重提承认独中统考文凭事项时,他称独中都采取双轨制,考大马教育文凭亦考独中统考,注重华、国、英三语并授并重的教育方针,所以沙巴独中毕业生都拥有大马教育文凭文凭,将来学成回国后获取专业资格认证绝对不成问题。

“独中统考文凭获得国外超过一千间大学接受,可以以统考文凭直接进入有关大学就读,即然国际上都接受我们的统考文凭,为何我们自己的国家反而不承认?我国已有多个州政府承认统考文凭,特别是同为东马的砂朥越州也是第一个承认统考文凭的州政府。”

■赞扬州政府对华教开明

在强调独中有超过11.6%学生是土著生时,他赞扬沙巴州政府对华教很开明,也是我国第一个定期拨款资助华文独中的州政府,因此他吁请沙巴州政府应更迈进一步,承认独中统考文凭。

另外,杨菊明指出,根据2017年统计,本州共有75间华文幼儿园,总共12733位学生,当中华裔学生为4903位,非华裔学生为7830位,非华裔生占了61.93%,主要原因是因为华裔的生育率逐年的下降。

他说,目前华幼共有852位老师,他们面对最大的困难是在2018年,所有幼教老师必须获得由教育部MQA认证的培训文凭才可继续当幼教老师,但眾所周知幼教老师薪资低,而培训费高昂。

“许多老师没有能力负担培训费,由于时间紧逼,他们希望政府能将获得培训认证的时间延迟至2020年。

我们也非常感谢沙巴进步教育基金从今年起每年拨出一笔固定款项,透过董总免利息贷款予有需要老师去参加培训课程。”

■感谢进步教育基金协会

提到董总另一个小组华小工委会时,他直指这个工委会面对著华小增建校舍、华裔学生逐年减少及华小土地拥有权的问题。

他说,有多间华小面对校舍不足,但教育部规定学校的建委会必须拥有80%以上的建校基金,才能获得教育部批准新校舍的建设,对华小董事会与建委会而言,这是非常难达到的条件。

“州内许多华小的华裔学生逐年减少,而非华裔学生却逐年增加,而且有许多在乡村或是城市郊区的华小,非华裔学生超过50%,主要是华裔同胞生育率下降的问题。”

提到华小土地拥有权问题时,杨菊明指本州仍有多间华小之校地属于私人或赞助人名下,有关华小之董事会必须早日处理之。“当然,华小仍然面对许多其他的问题有待教育工作者,特别是华小工委会去协助处理。”

张志刚:独中教育文化因素不可缺 “文化是我们的根”

(本报讯)州特别任务部长拿督张志刚局绅昨晚指出,在办独中华文教育的过程中,文化的因素是万万不可缺少的,而且是一个最主要的元素。

他强调,因为文化和教育有著一种微妙的相互关系,它们不仅是息息相关,更是唇齿相依,而学校便是一个文化教育的摇篮,一个孕育社会栋梁的蕴藏之地。

他说,在沙巴华人社会里有很多社团组织机构,如宗亲会、基金会、同乡会、商会、华堂、学校、体育及宗教等等,它们的崛起都是要让炎黄子孙的五千年文化得以保存。

■要靠华社扶持支撐著

“正如文化是我们的根,而社团组织机构就是枝干,因为有著千年的文化根源,才会有各界不屈不挠的华社精英在扶持支撐著。”

张志刚在为沙巴独中董总第19届理事会宣誓就职典礼主持监誓仪式时,也指近来从报章上不难有看到许多年轻人,因面对生活压力或是情绪问题,而导致走上不归路。

他认为,年轻人对社会价值观及对生命的尊重和价值仍有一段差距,在这种情况下,若没有一些相应团体的辅导与帮助,往往会让年轻人无处可循,更无从面对困难与挑战。

■多举办培育与辅导活动

“我呼吁董总或其他福利及教育组织开展更多培育及辅导青年的活动与计划,进一步提高青年对生命的尊重及感恩,在面对挑战与困难时能及时获得相应的协助来面对挑战。”

提到沙巴独中董总时,张志刚欣见沙董总屹立至今已有39 个年头,打从1979 年开始经过18 届理事会和9 位前任主席的领导,大家都能相互合作。

他说,彼此也朝著三语并重和双轨制的办学方针出发, 使到独中生在升学或踏入社会就业就有能力克服困难,并相应与之竞逐,并能在士农工商界等领域大展拳脚。

■双轨制提高独中生竞争力

“事实证明,华、国、英三语并重并授及独中统考与SPM双轨制的办学方针,不论是在升学或就业方面都大大提升了独中生的竞争能力,这是毋庸置疑的。”

另外,张志刚表示,州政府早在80 年代中期,开始拨款予非伊斯兰宗教团体及各源流学校,包括9 所独中、华小、教会学校及国民型中学,拨款的数目也逐年的增加。

“去年共拨出三千一百多万令吉,单是州内9所独中的拨款就占了三百一十五万令吉,包括每年二十五万令吉独中固定拨款,这对于小型独中来说更是雪中送炭!”

“州政府也将此拨款项目列入常年财政预算案,凸显国阵州政府对其他非回教团体及学府组织的重视,更符合「一个马来西亚」的中庸治国理念,从不边缘化任何华团与教育团体组织。”

刘瑞发鼓励董总继续努力 争取承认独中统考

(本报讯)沙巴独中董总永久名誉主席丹斯里刘瑞发局绅鼓励董总继续努力向政府争取承认独中统考文凭,让独中生拥有更广濶的出路,同时争取华文独中在国家教育体系的地位。

这名卸任主席昨晚在沙巴独中董总第19届理事会宣誓就职典礼上说:“我坚信,只要你们继续努力不懈,积极与各方配合,政府全面承认华文独中统考文凭的目标已离我们不远了。”

他表示,他在第15届主席已故林文德逝世后接任董总代主席职,承蒙各校董事会的信任与支持下,正式接任董总第16、17及第18届的主席,为本州的华文教育略尽绵力。

“我要感谢各理事成员们,在我任职主席期间给予我鼎力支持与通力合作,积极推动董总会务与华文教育,大家不辞劳苦、尽心尽力的崇高精神,我会铭记于心,辛苦大家了!”

他也欣见董总原任署理主席拿督杨菊明毅然接过董总主席的职务,带领新任理事成员们继续挑起捍卫与发展本州华文教育的担子。

“眾所周知,杨菊明是资深的华文教育工作者,对华文教育尤其是华文独立中学的教学与发展有深入了解与掌握,相信董总在他的领导下,肯定会有一番令人侧目的作为。”

刘利民:沙巴制度化拨款华小独中 值得西马各州仿效

(本报讯)马来西亚独中董总主席天孟公拿督刘利民昨晚表示,沙巴州政府多年前开始制度化把给予州内华文独中和华小拨款列入年度财政预算案内的做法是非常赞赏,值得西马各州政府仿效。

他说:“沙巴州内共有九所华文独中,根据过往惯例,每所学校料可获得23万令吉,今年州政府将会在本年度州预算案下拨出1200万令吉予各源流学校,确保华文教育在沙巴继续茁壮成长。”

他在沙巴独中董总第19届理事会宣誓就职典礼上致词时,也提到主礼嘉宾州特别任务部长拿督张志刚曾在2015年10月,就已经积极跟进和处理承认华文独中统考。

“期间,我多次与沙巴独中董总理事成员会面,商讨及收集承认独中统考的资料。目前,砂拉越州已经承认统考,我希望沙巴州政府尽快承认统考!”

刘利民认为,政府承认统考就能让华文独中生进入我国的国立大学就读,一来可以节省外汇流失,二来将来他们完成学业后,可以让他们在我国政府各部门服务,避免人才流失。

他强调,统考文凭受到世界各地顶尖大学承认,这就说明统考是有国际水准,就读华文独中是正确的选择,大家不难看到很多优秀独中生受聘于非常知名的大企业,而且担任重要职位。

“这些精英分子对国家所做出的贡献有目共睹,政府实在不应该忽视他们的才华,承认统考是当务之急,特别是处于多元种族和文化的沙巴州,州政府应该照顾每个族群,开放政策让华教有更大发展空间。”

他说,沙巴独中董总经选举后选贤与能,相信在主席拿督杨菊明的领导下会务将蒸蒸日上,迈向新里程碑。他也特别热烈欢迎沙巴独中董总重新回到董总大家庭,期望通过团结力量一同为华社及华教服务。

另外,他表示,为了推动《马来西亚华文独中教育蓝图》的各项教育发展规划,董总定于今年9月30日在雪兰莪州巴生兴华中学举行《马来西亚华文独中教育蓝图》教育发张基金筹募晚宴,盼沙巴独中董总全体理事积极宣导和推动此项筹募活动,以达致500万的筹募目标。

“我们在华教岗位上有所分工,目标却一致,作为华校董事会的领导成员都必须具有这样的认识,我是一个华教工作者,以服务华教为目的。”

因此,任何纠纷都属于同道之间的矛盾,应该以“平等协商,求同存异”的原则来处理。若搞到“敌我矛盾”,“水火不容”的地步,那肯定会伤害到华教事业,令亲者痛而仇者快!(070)