湖名望国际学校 致力打造趣味中文教学

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(斗湖4日讯) 名望国际学校坐落于沙巴斗湖,是一所国际化学校,配备现代化的教学设施和国际化教师资源。名望国际学校主楼共有十层,小学部在第六层、中学部及科学实验室在第四层、第五层有图书馆和电脑室以及老师们的办公室。学校的老师来自世界各地,教学经验丰富,工作认真负责,对同事和学生互助友爱。教师们秉承教育学家孔子的学习理念“三人行,必有我师焉。择其善者而从之。”经常聚在一起交流经验,相互学习。

名望国际学校有来自世界各地不同肤色不同种族的学生,由于学生母语不同和所受华语教育程度的不同。学校专门配备了两名华语老师负责华语科目的教学,分别是来自中国的徐晓燕老师和毕业于台湾逢甲大学的马来西亚华人许老师。徐晓燕老师来自中国的诗画故乡“浙江杭州”,毕业于“中央广播电视大学”会计学方向,曾在江苏南京“好老师联盟—中、小学辅导中心”有过两年的小学语文和数学辅导经验,负责华小毕业或本身家庭成员都是华人并且日常使用华语交流家庭的学生。许老师则负责华语能力较低和完全没有学习过华语的同学,采用英文、马来文和华语三语教学。

徐晓燕老师:“自我和名望国际学校一起迎接第一批新生,及至现在已有四个多年头,在这样的大家庭中工作,我深感荣幸。华文是世界上最深奥的语言,孩子在学习华文过程中往往因为各种困难而产生厌学情绪,那么如何培养孩子的学习兴趣就尤为重要。我认为培养孩子学习华文的兴趣,首先得激发孩子自身对于华文的兴趣。只要孩子发现华文的种种神奇,比如猜字谜、学成语、歇后语、学诗词等等,发现华文的趣味性,想去了解,兴趣自然产生。其次,要帮助孩子设置合理的学习目标。这个目标不能太大,太大则难以达成,通过一些阶段性且容易达成的小目标,让孩子发现学习华文对于自己并不困难,自然会提升学习信心。再次,可以让孩子了解学习目的,间接建立兴趣。当华文对于孩子没有太强吸引力时,对最终目标的了解就非常重要了。这就要求老师和家长要善于发现孩子对于华文有关联的兴趣点,比如喜欢某位华人明星,向往中国某个名胜古迹等等,并通过这些联系,引导孩子学习。当孩子意识到唯有学好华文,才能有助于将来实现某个最终目标,学习兴趣自然就会提升。最后,要帮助孩子将学习华文的兴趣长期保持。中国还有句古话,叫做“难得有始有终”,练剑的常有,练成的不多。学习本身是一件枯燥的事,如何将枯燥变成乐趣,这就需要教师和家长参与到孩子的学习中来,通过不断的提问,引导和发掘孩子的积极性。

在教学上,我们采用“读、思、议、导”相结合的科学教学法。课文教学中,以学生为主体、教师为主导,按照让学生“读一读”、“想一想”、“议一议”,最后由教师“点拨引导”的教学方法进行教学。

所谓“读一读”,就是让学生先把课文“读一读”,让学生了解课文,做到整体感知课文所要表达大概意思;然后让学生“想一想”,思考作者写这些内容的目的是什么,为什么这样写,有哪些特色等等;再“议一议”,让学生彼此交流,说出自己的观点和理由,学会表达自己的看法;最后教师针对课堂中出现的问题进行点拨、引导,帮助学生能解决课文中的问题,对课文内容的理解与掌握有一个明确的思路,并对敢于发表观点的同学进行鼓励,不敢发表观点的同学予以激励,通过一些诱导性话题激发他的信心和兴趣。”

徐晓燕老师与同学们合影。