保佛区校长协会主办 科学回答问题技巧分享

(本报保佛21日讯)科学本是一门很有趣的科目,但课本的解释总是密密麻麻的一大堆字,孩子看不明白,唯有以‘背’的方式来学习,效果当然不好。对课程一知半解,考试时抓不到重点,成绩自然不理想。

保佛区校长协会主办“科学回答问题技巧“,在七月十九日,于中华商会礼堂盛大举办,此次共有来自保佛区及吧巴区的科学老师75位参与。当天盛情参与保佛及吧巴区的校长们既有保佛区校长协会副主席钟懿兰校长、孟沙坡中华小学钟梦诗校长、保佛联华小学黄秀清校长、王麻骨培英小学王钰璃校长、孟奴卜培华小学蔡瑞珍校长、吧巴区圣华小学曾金铃校长及新浪民新文小学李瑞瑜校长共襄盛举!

保佛区校长协会副主席钟懿兰校长致词时表示:李雪震讲师是一位在学校科学股主任15年及UPSR科学批改20年,教书生涯28载,拥有丰富资深的老师,李老师在科学教学方式以尽量减少使用文字,多用图画和卡通人物来讲解科学原理。先让孩子明白,才教导课程的重点和关键词,孩子比较容易吸收,学习效果更好。

每逢UPSR考试,必定会有人尝试预测考题,或者考题范围,就是希望在UPSR考得更好的成绩。

李雪震讲师表示:学生面对UPSR。准备一些练习题给学生尝试。希望大家把这些习题当成正式考试一样对待,完整地回答,并附上所有应有的步骤。

是让学生在短时间内大幅提高成绩的其中一个最有效的方法。

以简单快捷的方式解释UPSR的考试热区,并训练学生考试的作答技巧,也就是如何抓题目的重点、答案必须有的关键词、重要的科学技能,等等。选择【UPSR科学作答技巧班】的三大原因:

1. 根据各州的预试考卷,分析和讨论UPSR的预测题目和复习重点
2. 老师准备题目,并批改学生的答案,让学生直接学习作答技巧
3. 直播互动教学,学生发问,老师现场回答。【23】

保佛区校长协会副主席钟懿兰校长(左四)颁发们合影奖状与礼物于李雪震讲师后与校长