「宜兰大学磨课数码教学工作坊」 8独中34师再充电

(本报讯)沙巴独中董总主席拿督杨菊明昨日促请州政府,需积极提升及加强网络系统,以免影响州内数码教学的进度。

“由于州内的网络不稳定且慢,对于推行数码教学是一大阻碍。我希望政府能关注此事,协助董总为州内学生提供素质教育。”

杨菊明是主持沙巴独中董总举办的「宜兰大学磨课数码教学工作坊」结业礼上致词时,这么指出。

他提及,因应世界科技快速的发展,无论是小学或独中都应该走科技教学方式。今年董总全面在州内9所独中推动科学、技术、工程、艺术及数学的STEAM教育和人工智能(AI)教育。

“若学校实施数码化,可让各项活动,行政工作,成绩资料等,更加透明化。”

为期为两天(8月17日至18日)的「宜兰大学磨课数码教学工作坊」共获得来自州内8所独中的34名老师参与。主讲员是来自宜兰大学通识教育中心副教授朱达勇和宜兰大学应用经济与管理学系副教授林云雀。

此次工作坊的主要是向独中老师全面性介绍数位学习;进行数位学习课程规划与设计;及数位学习课程录制。(030)

杨菊明:提升加强网速 杨菊明 很多独中设回教祈祷室

董总种族主义根本不成立(本报讯)马来西亚董总副主席拿督杨菊明昨日直言,独中从未拒绝其他族的语言及文化,校内有国、英、华教学。为此,董总是种族主义者是根本不成立的!

“同时,很多独中学校设立回教祈祷室。为了民族的和谐马哈迪不应该说这这番言论。我们从事华文教育的目的,就是要维护我国的华文教育,华文教育也为国家培育了很多人才。”

也是沙巴独中董总主席的他是出席「宜兰大学磨课数码教学工作坊」结业礼后,被询及近日首相敦马哈迪批董总是种族主义者的言论,作出上述回应。

他道出,教育本来就是政府的责任,但是华人社会、全国董总负起这个独中教育,为国家省了很多钱,为政府节省了很多经费。

虽然首相马哈迪指董总在他所提出的宏愿学校遭到反对时,他表示,全沙有83间华校,目前非华裔的学生占了一半,所以从另一个角度,华校也是采取宏愿的教育政策。

“政府学校也有各种族的学生,而独中也是有很多友族的学生,以崇正中学为例,友族学生差不多占 了10%。”

另一方面,杨氏指出,有关于沙巴人民利益问题,联邦政府应先征询州政府的意见,而不是“生米煮成熟饭”后,才通知要沙巴人民,并要我们接受。(030)

杨菊明:爪夷文书法教学 不应绕过董事部交家协定夺

(本报讯)沙巴独中董总主席拿督杨菊明昨日披露,无论联邦政府撤不撤回爪夷文书法教学,都不应该绕过董事部将决定权交给家教协会定夺是否在校内实施认识爪夷文书法的措施。

“况且,本州仍有很多学校没有设立家教协会,再者,家协的职权也不大,所以教爪夷文措施就算实行,也应该由各校董事会决定要不要教。”

也是马来西亚董总副主席的杨菊明是主持由沙巴独中董总举办的「宜兰大学磨课数码教学工作坊」结业礼上后受询时,这么表示。

针对日前表明会支持全国董总举办的签名反对教爪夷文书法运动,并询问本州进展如何时,他表明,沙巴独中董总正在等全国董总的决定,以便配合他们进行签名反对教爪夷文书法运动。

他披露,董教总和淡小组织就进行会议,以商讨签名反对教爪夷文书法运动。目前在西马一些学校自行进行签名,并非由董总发动。

杨氏道出,沙巴独中董总支持全国董总维护华教的立场,但是希望教育部撤回教爪夷文书法教学的决定。

他补充,“我本身是全国董总副主席,沙巴独中董总也有其他2名成员担任全国董总中央委员。”

另一方面,杨菊明表示,若学生想学习任何语言,包括自愿学习爪夷文都没问题,但是不应该纳入正课,因为目前小学的课程已经很繁重。爪夷文也像是一种书法,所以书法应该根据 个人兴趣来选读,不应该放入正课。(030)

拿督杨菊明与讲师及参加工作坊的老师一同合影。(030)