吴添泉冀修正宪法与教育法令 保障多源流教育和华淡小地位

丹斯里吴添泉

(吉隆坡27日讯)华总会长丹斯里吴添泉今天强烈建议政府,重新检视现有联邦宪法下和教育法令有关各源流母语教育地位条文,以一劳永逸化解近年来不断涌现的“废除多源流学校”、“单元教育政策团结国民”主张,甚至上庭挑战华、淡小地位的行动。

他说,必要下政府应该修正或加强宪法或法令在这方面的相关条文,避免被认为含糊或欠明朗的灰色地带(条文)继续存在,以确保现有的多源流教育体系和华、淡小地位获得更明确的阐明与保障。

“我想是应该从宪法和教育法令条文来着手的时候了,政府应该委任宪法专家、司法界、教育部或各源流政党组成的代表,从详的研究现有宪法或教育法令条文。”

他说,这些年来太多极端政客或种族主义者,不断提出要废除多源流学校,主张推行单元教育政策,甚至对现有的国家宪法和教育法令条文另作诠释,把华、淡小地位带上法庭挑战,根本无视国家自建国和独立以来,由各民族组成的多元国情与社会契约,这是让人深感纳闷和遗憾的。

吴添泉今天发表文告,针对青年及体育部副部长兼土团党青年团团长旺阿末法依沙宣称“土团青的立场是要逐步废除多源流学校,必须将它列为国家主要议程,但不是成为政府或反对党为捞取选票的政治产品”,并指“人民明显地对多源流学校有负面的印象”等言论作出反应。

针对旺阿末法依沙指出“尽管1996年教育法令不允许教育部长废除多源流学校,但政府必须注意的是,很多人认为多源流学校的设立抵触联邦宪法。”的言论,吴添泉也表明不苟同这项说法。

他说,一些别有居心者经常援引宪法和1996年教育法令之间出现的条文,作出不同诠释和争议,例如去年迄今国内出现的几宗入禀法庭挑战华、淡小地位行动中,有关方面就认为,教育法令第17与第28条文有违联邦宪法第152条文。

教育法令第17条文阐明,所有在国家教育体系里的教育机构,都必须以国语为教学媒介语,除了在第28条文下成立的国民型学校,或其他在教育部长同意下被豁免的教育机构,该条文也阐明,若有关学校的教学媒介语不是国语,就必须将国语列为必修科。

教育法令第28条文则阐明,教育部长可成立国民学校和国民型学校。

联邦宪法第152(1)条文阐明马来文为国语,而152(1)(a)条文则阐明,不能阻止任何人使用其他语言来教导和学习。

吴添泉认为,政府有必要成立一个特别的委员会,委任宪法专家,司法界专业人士,政府和教育部,以及各源流政党代表,深入探讨和研究上述宪法和教育法令条文所可能出现的灰色地点和争论点,必要下给予修正,以一劳永逸化解上述混淆或不必要的漏洞。

他也说,旺阿末法依沙身为政府一员和土团青年团长,其言论与首相兼土团党主席丹斯里慕尤丁的立场也是背道而驰:“首相本月15日在新山与柔佛州公务员对话会上,针对柔州移民局局长峇哈鲁丁提出是否能实行单元教育政策时,亲自回应说‘虽然有人认为多元教育是国民团结的绊脚石,但语言并不是障碍’。”

“当时首相也表明,有关要实行单一教育政策问题并非首相一个人能决定的事,必须获得各族群和社会领袖代表共同商议议决,否则难以实行。”

除了支持首相上述立场,吴添泉也认同国家团结部长拿督哈丽玛前天在国会指政府落实向学生灌输国家团结思想,并不会改变现有的教育体系的言论。

他说,目前有约18%非华裔生在国内华小就读,而也有不少非巫裔生在国小受教育,甚至有约90%的华小毕业生升上国中接受中学教育,事实已经证明,这种多元现象并没有分化年轻一代或成为国民团结的绊脚石,相反的,各族学生都能够在有关学校里融合相处,一起求学和成长,促进亲善团结。