(本报山打根十四日讯)沙巴董联会副主席兼山打根区会主席曾煜基，在昨日中午主持根华小三语比赛闭幕致词时指出，这项比赛目的是透过三语弘扬团结与亲善的精神意义，提升华小生三语的掌握能力，发掘华小生学习潜能，进而培训国家未来领袖，以及促进民族和谐社会增进友谊。
他表示感激一班热爱华文文化的社会人士支持，校长老师们的努力，家长及学校鼓励积极参与，更要特别感谢校长协会全体同仁及工作团队，又完成了一项意义重大的任务。
他说，这让我们看到在推动华文教育，被公认是中国以外最完整的国家，虽然华人占人口不多，但华人支持
华教及积极鼓励儿女接受华文教育，这一种艰辛的历程，是吾等一定要铭记在心，付诸行动的。
曾煜基指出，我国的华文教育的发展历史悠久，不论情势如何艰苦，可以看见的是校董会仍坚守民族使命，维护文化传承的华文教，这种精神是值得赞扬学习传承的。不管今后的教育政策如何演变，我们能做的是在过去，现在，将来都应是一贯的，那就是站稳维护母语教育的立场，把华校办好，把华教提升及把根留住。
他表示欣慰在政府开明政策下，除各族可以学习母语外，学生也可掌握国语和英语。虽然教育仍是被视为一项极度敏感的课题，有鉴于此，个人仍要继续呼吁有关当局，尤其当今的政府，有必要以更大的决心，显现更大的诚意，以务实中庸的态度积极解决华小长期以来所面对的问题。
他说，很明显的在现阶段，国家教育政策和华社的意愿尚存有一定的落差，华社包括董联会的立场和要求其实很简单也很鲜明，那就是让教育回归教育，即是让教育摆脱偏激政治思想的操弄，运离极端种族主义的挑衅。
他也提醒年轻人应该对华教要感兴趣，格外支持关心维护，这是当前大家作为思考的方向，以便使得办华小，华校及维护与传承华教的理念，更得心应手及更有效率。
曾煜基强调，我国的华文教育历史已有一百多年，经过了时代战争及艰苦环境的洗礼与考验，华教仍然圪立不倒，而当中扮演着最关键角色的，是来自于民间的力量，包括以校董为首的力量，从中发挥了积极的作用。
他认为，除了赋予民间开放的办学发展空间，还要呼吁当今政府制度化拨款，让我们每一年都能办这类似的常年活动，尤其非常希望沙巴州政府继续拨款资助华校发展，因为我们从以前到今天，仍然在做亲善和团结各族的工作，并一直坚持。
他指出，纵观沙巴的华小，其中有50%是土著及混血儿，而这些学生与华裔学生一起求学，族群参杂更为显著，大家都能融洽的相处，都能以各自语言沟通，并没有如另有动机的人士所指的那样，出现任何种族纠纷的问题。
他进一步指出，绝大多数学生在完成小学教育后，将进入巫裔居多的国民中学就读，因而国中族群比例相对多元，可谓理想的团结黄金比例，理应已无族群关系的问题。遗憾的是，社会存在的族群宗教之间的隔阂与猜疑，如实反映在学校群体之上，间接削弱各群体之间的坦诚，包容，互信与合作，减低接受差异的程度。我们的华小，小朋友一年级开始，就已经灌输良好的道德价值观，中庸精神，各族早已经学会了互相尊重以及和平共处的真谛，重要的是，这是事实。
曾煜基强调，还是坚信我国的华小，不但非如一些人所指的是国家团结的绊脚石，反而是培育国民团结的基石。因此，更重要的是，政府不应视多源流学校(如华小)是阻石碍国民团结，反而应秉持平等和开放的施政原则，必能达致各族群的亲善和团结。
他说，国民团结与爱国乃是国家建构之愿，却更像是多元社会虚有其表的修辞。长期以来，马来西亚国民教育背负培育国民团结之责，华社的每一份子，才是真正的爱国者，才是为国家团结鞠躬尽瘁的卫士，华小的校长，老师们，才是真正培育国民团结的幕后工作者，这是我们觉得最光荣的理由。
他形容，天下本无事，庸人自忧之。华教存在的数十年间，非但不会为国家带来严重的国民团结问题，这体系反而还为国家培育了无数的栋梁，而这种成就更是深深受到各族所汊可的。(15)
