(本报吴筱英亚庇讯)唤醒大眾关注心智障碍、自闭症、脑性麻痹等，一起为心智障碍者家庭打拼，共创温情的社会，并为智障儿争取「人」的基本尊严、智障者家庭寻觅一片明亮的天空！
乘着屠妖节学校假期，在十月十七日下午保佛展欣幼儿园、王麻骨培幼幼稚园、实必丹中华幼稚园、亚庇兵南邦中华幼儿园八位教师参观TADIKA PENDIDIKAN KHAS KURNIA KASIH 智障儿童教育幼稚园。
TADIKA PENDIDIKAN KHAS KURNIA KASIH 位于亚庇和生园，李碧苑园长以“蒙特梭利”教育方法教育可怜的孩子，让他们获得正确的教育方针。
李园长说，一般人对玛莉亚欧.蒙特梭利（Maria Montessori）的刻版印象，大概会和幼稚教育或教学法联想在一起，许多幼稚园或托儿所，以蒙特梭利的教学法作为教学的准则，甚至以蒙特梭利的教材和教法做为教育资优儿童的招 牌，其实，蒙特梭利早年也从事多年的特殊教育后，开始对正常儿童的教育问题感到兴趣，因为她相信运用在智障儿的教育法和理论，同样也能用在正常儿童身上。很多人知道蒙特梭利教学法是由玛莉亚. 蒙特梭利所研究成功的。蒙特梭利是义大利第一位在 1896 年从医学院毕业的女性。
蒙特梭利能突破传统的教学法的窠臼，即是肇始于她以年轻医生的身分，去帮助那些被遗弃在罗马收容所的低能儿。
将从蒙特梭利 与特殊教育之关系，进而探讨其理论基础。
过动儿﹑自闭儿﹑智障儿等特殊儿童教育，因为通常由于自闭的关系，有的父母已经失去耐心与孩子沟通。一一送来该园让他们接受从蒙特梭利特殊教育训练。
该园智障儿教育幼稚园，每三个月由脑部、神经科专科医生前来未幼儿们进行测试。该园着重于孩子的营养、智障儿专业加教学、个人发展等，还为智障儿提供心理辅导，职业训练和教育及就医等其它服务。【23】
