（山打根十八日讯）行动党山打根国会议员黄诗怡敦促教育部制订更具针对性的策略，扶助来自低收入家庭的学生，确保全国学校在受有条件行动管制令影响全面关闭之际，让来自低收入家庭学生的学习进度不被严重耽误。
她以山打根部分原本每日需从海岛搭乘船只到山打根陆上学校上课的学生为例，他们因家境情况不允许，留在家中上网课实际上是遥不可及的梦想。
黄诗怡表示，若教育部不尽快设法解决家境清寒的学生，因没有能力购买各类电子产品上网课的问题，最终可能会导致他们辍学，甚至引发更多的社会经济问题。
黄诗怡是在国会下议院会议，向教育部长发出提问，要求该部讲述教育部如何协助家里没有电脑的学生，可在有条件行动管制令期间在上网课时，发表上述谈话。
此外，黄诗怡表示，联合国人口基金（UNFPA）和儿童基金会（UNICEF）进行的研究调查报告显示，有条件行动管制令的落实，拉响了巴生谷贫民社群里不少学生辍学的警钟，而本身也相信有关情况同样发生在沙巴州。
她说，我国有多达36.9%的学生因没有上网配备而无法在线学习，而沙巴州所面对的问题势必会更为严重。
黄诗怡指出，政府在2021年财政预算案中宣布拨出1亿5000万令吉成立Cerdik基金，以协助教育部在2021年分派手提电脑给国内15万名学生，然而实际上却仅有很少数的学生能够真正从中受惠。
她强调，我国共有269万名小学生，却仅有6%的学生可以在Cerdik基金计划下受惠，若以中小学一同合起来计算，就仅有3%的学生能够受惠，没能协助到更多来自低收入家庭的学生，让学生们在学校关闭至明年的这一段期间无法上课学习。
教育部长在回答黄诗怡的提问时表示，教育部于3月28日至4月2日进行的统计显示，国内有多达36.9%的学生或相等于67万零118名家长是因没有上网配备，而无法在线学习，部长表示，教育部为此也推出居家线上教学简案（PdPR），安排校方教师将学习教材交给住在郊外及内陆地区的学生，让学生们可以居家学习。
部长说，教育部亦有通过教育电视如TV Okey和Tutor TV Astro，让没有网络或电子设备的学生进行学习。
