（本报拿笃记者 24 日讯）拿笃中学推动的服务学习，走入社会，关心社会，学习服务，感恩与回馈，目前在校进行疏菜种植，让学生们从翻土，灌水，放秧等一切过程中，学生们学习到一分耕耘一分收获。
据社区服务学习策划人王政宜老师表示；希望透过服务学习能引导学生在服务学习的过程中，培养思考和解决问题的能力，学习自我反思与回馈，进而将学习与体验结合起来，对服务社会能产生新的领悟。学生在参与服务学习后，将会建立起信心，肯定自己的付出，并激起持续投入服务社会的决心。
拿笃中学推动服务学习，在种植方面，可以说佷多学生未曾拿过锄头，对于他们来说，应该是首次拿锄头铲泥土，虽然说，是比较吃苦的工作，也可以让学生们知道吃得苦中苦，方为人上人。对于种植泥土也让学生们了解泥土的肥沃，是否加多加少的肥料，是一门学问，这些都是从学习中而得到的经验。
在翻松泥土过后，要如何种植也是一个学问，种下去除了要常灌输水份以生存外，同时幼小的秧苗必须要有蔗阴，由于小的秧苗不是抵挡的住烈日的太阳，所以必须减弱阳光，从种下去后，而且不是－两天就有收成的，必须要有等待成果，在过程中必须要妥善的照顾，才能有成功的－天。
有人说；前人种树，后人凉。除此之外，种树或其他植物来说；也可以美化校园，让学校绿化，美化学校（31）。
