（本报拿笃记者1日讯）特殊教育工作者黄小嫣博士于前晚及昨晚，一连两晚在拿笃修正小学礼堂主讲《孩子学习困难的原因与对策》讲座会，获得逾百名家长及师长踊跃响应。
已于周二及周三（30日及31日），一连两晚举办的《孩子学习困难的原因与对策》讲座会，分别以国语及华语作为媒介语，举办目的是唤醒各阶层父母及师长对特殊教育的启示，希望共同配合，改善特殊孩童在学习障碍的认知以提供特殊治疗的指导。
据悉，逾100名来自拿笃区华校及各源流学校的师长们，一连两晚踊跃出席聆听此项在修正学校举行的特殊教育讲座会。
拥有丰富相关经验的黄小嫣博士此次应修正小学校方的邀请，为广大家长及师长举办免费讲座会，希望帮助进一步了解分析一些孩子在学习困难或学习障碍方面的原由，协助孩子走出学习的困境。
修正小学校长曾昭学在致词时表示，被鉴定出现学业学习困难的学生，以及有特殊教育需求的学生，都应该建议寻求特殊教育的治疗及辅导。
他说，其实特殊教育或学习障碍，对时下很多师长来说，都已经不再陌生的字眼。他坦言本身从事教育30多年，发现时下的孩子出现学习障碍，例如自闭、过动、感觉系统失调症等，不同个案的学习障碍日渐棘手及普遍化，情况令人费解。他说，相较以前时代的学生，时下的孩子却更容易出现特殊状况，而须要寻求特殊教育方面的鉴定及特殊治疗的辅导。
他认为天生我才必有用，每个孩子都是独一无二的，也需要因才施教，如果孩子在学习路上出现特殊状况，应通过特殊教育的治疗训练管道，拟定适合孩子的学习之策，改善学习的进度，让每个孩子都可活出属于自己的精彩人生（31）。
