(本报古达记者20日讯)教育部将在本月24日开放今年教师学士课程的申请，但根据系统目前的申请资料，华小组今年没有开办华文组的教师培训。
人民公正党古达区部顾问拿督斯里杨威燕希望教育部重整师训招生组每年都开办华小华文教师培训班，以免往后日子严缺华文教师。
他说，根据我国华文理事会主席拿督王鸿财指出，在2007年以前，教育部当时只为华小培训华文教师，而没有为华小培训数学，科学，美术，音乐，体育，甚至是华小组的国文及英文的专科教师，因此所有的华文教师在受训完毕派到学校后，就要根据校方的需要，教导华文以外的科目。
故此，很多华小的教师，虽然是受训华文 ，但在学校可能从来没有教过华文 ，而是教导其他科目。但在教育部的师资系统里，这些受训华文的教师还是被定位及标签为是华文教师，这也是为什麽教育部一直声称华小的华文师资过剩的原因。
因此，教育部不能因为这个原因，而停止培训华小的华文师资。2019年，当时教育部只开放30个华小华文组的名额，但申请人数超过400人，这显示大部份的学员对选修华文有兴趣。
「现有培训的教师，是要在5年毕业后才会投入学校服务，而全国近1300所华小，每年退休或提早离职的华小教师，估计在800至1000人左右，当中大部分是属于华文教师，因此，教育部现在停止培训华文教师，必定会在未来造成华小严重缺乏华文教师。」
「教育部需要调整现有的华小组师资培训架构，除了国文及英文，其他的组别应该主修华文，副修其他科目的模式进行，以确保被派往华小的教师是具备以华文作媒介语教学的能力。」
「除了国语及英语组别，要求华小组的教师都必须顺读华文是必要的，教育部不能搁置现有华小华文组师资的培训。」
拿督斯里杨威燕认为教育部在规划每一年的师范招生前，都应先与华教团体，召开协调会议在实际掌握学校的情况及正确的数据后，再规定招生策略，以确定师范的培训规划是符合学校需求的。
他说，他早年在华校求学接受华文教师的栽培，希望教育部每年都开办华小华文教师培训班，以免华文教师日后严缺。{F}
