（布城21日讯）教育部高级部长拿督拉兹吉丁说，部门正在致力解决学生书包过重的问题。
他今天在布城推介“我的学校和谐”活动后，受询及这项课题时说，部门正在努力解决这项问题，毕竟部门不能只是指示学校减少科目。
他说，他知道每天教学的科目过多导致学生每天必须携带很多课本到校，而很多时候，一些课本根本用不上。
“我们必须考量很多因素，例如学校师资不足。”
拉兹吉丁续说，该部已与伊斯兰发展局商讨此事，允许参加宗教科目的学生穿校服上课，这样就可以减少书包要携带的物品。
至于今天推介的“我的学校和谐”概念，部长解释，这不是一门新科目，也不会加重教师的负担，只是上课和课外活动时注入这些元素。
在推介礼时，拉兹吉丁说，这项涵盖14项元素的概念为SEJAHTERA (S- 健康、安全及愉悦；E-礼仪、设身处地；J-自我身份；A-品德良好；H-和谐；T-勤奋、谨慎细腻及精明；E-求知欲；R-理智及A-表达能力)。#
打造品学兼优人才
推介14元素教学概念
教育部今天推介涵盖14项元素的“我的学校和谐”概念，以打造一个品学兼优并符合未来社会所需的人才。
教育部高级部长拿督拉兹吉丁今天也为这项概念主持推介礼，并逐一解释这些概念。
他说，这项涵盖14项元素的概念为SEJAHTERA (S-健康、安全及愉悦；E-礼仪、设身处地；J-自我身份；A-品德良好；H-和谐；T-勤奋、谨慎细腻及精明；E-求知欲；R-理智及A-表达能力)。
他也逐一解释这些元素的概念。
拉兹在提到健康元素时提到，他于1984年踏入一年级，“我现在45岁，38年过去，我被教导清洁，今天这个问题是否已经解决了？”
“我们这批经历38年的教育制度，这个课题还是一项课题，发生水灾时还是看到垃圾处处，我晚上在布城跑步时还是看到垃圾处处，大家会关注自己的清洁和住家的清洁，但是对环境的清洁卫生方面还是不足够。”
40年未解决卫生问题
他说，过去40年没有解决清洁卫生问题，现在若还不着手解决，未来40年肯定也不会解决。
“若我们的教育制度下栽培出来的孩子缺乏同情心，我们这一代或多或少有责任。”
他说，这些元素都不陌生，只是没有被强调，虽然这是教育，但如果将500万名莘莘学子与家人的连带关系，其实近乎全马3200万人都与教育制度息息相关。
他说，只有得到社会各造的努力才能打造一个成功的民族，只要尽早开始，才能打造比现在更优秀的下一代。#
