（本报3日讯）大马教育部受促重新审核中小学教科书里包含涉及沙巴和砂拉越与马来亚半岛共组马来西亚国的历史科目的教学大纲，以便有效向年轻一代灌输正确的国家历史。
瓜末区州议员拿督马雄巴纳表示，目前的中小学历史教科书的内容不准确，并且偏离事实。
他指出，大马教育部需要重新制定各级教育机构历史课程中使用的教科书。
他说：「我们在学校教科书中看到的，是沙巴和砂拉越通过与马来亚共组马来西亚国的真实事件已经被隐藏起来，反而更多地突出了马来亚的历史。」
他强调，其实，具有历史意义的1963年9月16日，事实上是见证了沙巴和砂拉越的统一，共组了一个名为马来西亚的新国家。
为此，他要求教育部将学校科目使用的历史教科书的错误内容予以纠正，以便将真正的信息传达给下一代学生。
他是昨日在东谷主持东谷国中国庆日活动时，这麽表示。他还指出，当在8月31日庆祝独立日时，它只是在纪念1957年8月31日的马来亚（半岛）独立。
他说：「但事实上，这个日期并不适用于沙巴和砂拉越的独立。直到6年后的1963年9月16日，沙巴、砂拉越和新加坡才联合组成一个名为“马来西亚联邦”的新国家。马来西亚联邦成立的一系列事件，也包括签署了1963年马来西亚协议（MA63），即沙巴20条款和砂拉越18条款。」
为此，他对新历史教科书没有详细记录的有关事实，即马来西亚独立和统一的日期感到遗憾。
也是房屋及城市发展局主席的马雄巴纳表示，他将会在即将举行的州议会上提出此问题，需要对历史教科书的内容进行审查。
他说：「历史事实不能仅仅建立在假设之上。教科书中的内容错误应该纠正。作为教育课程的教科书的起草者需要更深入地研究，以使所撰写的历史内容准确和真实。」
