（本报25日讯）大马董总今日在此间举行的第93次联席会议上，12属会25名代表一致通过及接纳所提呈的11项提案。
其主席陈大锦表示，此次联席会议主要汇报董总各属会和董总的会务报告，交流各项华教课题上的应对策略，从而凝聚力量，达成共识。
以下是11项提案内容：
一、 基于我国宪法及法令已确立各源流教育体系的法定地位，要求政府尽快拟定《多元文化教育政策》的指导性文件，确保教育平等与母语教育权利。
二、基于我国宪法和法令已保障母语教育权利和多源流教育体系，政府有责任制度化公平分配资源和拨款给各源流教育，依社区需求增建各源流学校。
三、 促请政府在国会立法成立独立的教育监察委员会，以监督公共权力的运作，贯彻良好施政，加强效率，杜绝滥权和贪污等弊端。
四、 要求政府公平、均衡地分配各级学校的经费、师资、网络设备等，以改善城乡教育差距，提供完善和安全的教育环境。
五、 促请政府尽速承认华文独中统考证书，作为进入国立大学和公共服务机构的录取资格。同时也促请政府尽速制定申办华文独中的机制，并予以制度化拨款，以满足需求。
六、要求教育部按照我国多元国情，以不纳入课程与评估标准（DSKP）的形式介绍各族书法艺术，包括爪夷字、中文和淡米尔书法等内容。
七、要求政府纠正中小学历史教科书的错误内容，肯定各族群对马来西亚开邦立国的贡献事迹。
八、要求政府制定完善的师资培训制度，一劳永逸解决华小、国民型中学华裔教师与国中华文班师资不足问题。
九、促请政府恢复“国民型中学”的法定地位，履行当年的承诺，改善国民型中学的发展困境。
十、促请政府积极支持非营利的民间团体和教育机构贡献教育事业，其所得盈余一律免税，以及免于缴付人力资源发展基金（HRDF），同时让捐款人或机构享有扣税优惠。
十一、促请政府为各源流学校制定完善的增建和迁建制度，确保它们公平享有国家教育资源，由政府承担各源流学校建校计划，包括迁建微型学校所需的全部经费和校地，务使顺利完成建校。
出席此次在沙巴崇正中学科技大楼举行的联席会议的属会有来自柔佛、马六甲、森美兰、雪兰莪暨吉隆坡、霹雳、槟城、吉打、玻璃市、彭亨、登嘉楼、砂拉越和沙巴。（060）
陈大锦：大马董总积极跟进
新届政府如何落实大选宣言
（本报25日讯）随著第15届全国大选落幕后，大马董总将积极跟进新届政府如何落实其大选宣言，因其关系到我国接下来5年尤其是有关华文教育发展事务。
该会主席陈大锦表示，无可否认，不管是大选前，还是大选后，华文教育的课题一直被一些政客不断政治化，甚至蓄意将之操弄及扩大为种族课题。关闭华淡小的言论此起彼落，甚至不惜诉诸法律来挑战华淡小地位的做法，以及承认统考的议题近期一直被炒作就是当中最为显著而典型的例子。
他指出，由于统考文凭至今还未受政府承认，为了满足现下不同方面的要求以及为了争取得到更多大专院校的承认，独中师生们都得面对繁重的课业以及考试的压力。
他补充，当学习的重心大部分放在应试上时，学校教育就会明显偏向考试制度方向发展，而非学生本身的全方面培育，这就造成了学生全面的发展受阻。
他还强调，21世纪的教育应该被重新定义为超越课堂、超越学校的持续学习过程，让学生从中培养起自主学习能力及习惯。真正的学习不在于知识量的堆积，而是让学生学习自主探索与建构知识，成为学习的主导者。
他说：「教育改革的课题依旧面临多方面的问题与挑战，它是需要整体的配合。目前单靠教师或是校方方面的努力是不足以面对改革的挑战。我们也需要向家长、董事与社会人士做充分的观念宣导工作。」
为此，他说：「教育应回归教育，各方必须以学术专业的角度来探讨教育的议题，我们绝不同意及允许任何人以狭隘的种族主义来评论华小和独中。」
今日在沙巴崇正中学科技大楼主持第93次董总各属会联席会议时，陈大锦也指出，董总坚持“关心政治，超越政党”的立场，不论哪个政党执政，董总捍卫母语教育，提倡多元与争取平等，仍然是华教运动不变的总原则与方针。
他表示，无论是华淡小违宪案、微型华小课题，抑或是承认独中统考等华教课题，董总立场一贯清楚明确，始终以华社权益为依归。在此，董总也将安排在明年展开拜会中央政府、州政府的工作，以有效地向政府表达华社对华教的要求。
同时，他指出，学校要健全发展，董事会、家教协会、校友会及校方都必须紧密联系，互相配合，才能确保校务在健康组织底下顺畅运作。
他说：「华校是几代华人用心血建立起来的华教堡垒，董事会作为维护与发展华教堡垒的重要角色，其责任与任务何其重大。」
为此，他表示，董总明年将积极推展相关工作，以达到强化华小董事会功能与运作的目标。配合此工作，董总各属会扮演著举足轻重的角色，必须要密切关注其属下的会员，各华校董事是否已有向当局注册，以确保董事会合法运作。
陈大锦也特别呼吁各华小董事，必须积极配合各董联会，完成董事注册与根据董事会章程运作，以行使所赋予的责任，统一步伐，有效地维护母语教育。
他说：「董事会应每年召开会议，讨论如何加强本身的素质和能力，强化和正常化董事会的组织运作和学校管理工作。而且通过会议，制定“学校发展计划书”和“学校财政预算案”，向教育部申请发展拨款，提升学校的设施。如此一来，华小董事会方能合法有效履行其作为华小保姆的职责。」（060）
