（吉隆坡6日讯）首相拿督斯里安华说，在今年1月至8月期间，全国学校共接获5681宗霸凌事件投报。
他说，这些数据包括肢体霸凌、言语霸凌、非言语霸凌及网络霸凌。
安华今日在下议院的部长问答环节指出，实际数字可能更高，因为一些教育机构的霸凌及纪律违规事件可能没有举报，理由是部分校方要维护学校形象。
“问题在于，有时霸凌者受到包庇，因为校方不想破坏校誉、要维护校誉，所以只呈报好的情况，实际上，孩子们在学校感到受伤害、承受压力。
“因此，不要掩盖，因为最终受害的是孩子，这种处理方式是不对的。我同意，在这类事件中，无论基于什么理由，都必须迅速采取果断行动。”
安华是在回答国盟英迪拉马哥打国会议员拿督斯里赛弗丁阿都拉的提问时，这么说。
赛弗丁询问，尽管学校已制定各种安全指南及程序，危及学生安全的事件仍持续发生，其原因何在？
首相呼吁父母共同发挥作用并肩负责任，以监督孩子的教育及安全，不应将这项责任完全交给教职人员。
“对于监督问题、宿舍、安全审计、学生监管能力、辅导、心理问题及福祉倡议等层面，（教育部）都已采取措施。这些是否足够？我认为还不够，因为这是非常艰巨的挑战，需要各方共同参与。
“为什么会有父母几乎完全不关心他们孩子的福祉？如果孩子住在宿舍，有更严格的监管。但有家长缺乏这方面的意识，否则怎么会有家长连孩子晚上11时、12时是否回家都不知道？”
他指出，根据一些已投报的霸凌案件记录，几乎所有涉及其中的学生都表达失望，因为没有获得父母的良好对待。
“我不是要责怪父母，但这意味着家庭责任、家庭单位必须成为基础。国家建立在稳固的家庭单位之上。因此，在这类事件中，我们不能只是在接获投报后感到遗憾，而应共同解决问题。
“我希望媒体也能发挥作用，促请父母承担更多责任。许多研究显示，一些城市地区的父母忙于工作或承受生活压力，以致忽略孩子。”
针对赛弗丁追问政府采取何种措施，以确保霸凌问题不会完全交由教职人员承担，安华指出，政府已采取各项措施遏制该问题，包括增加辅导教师及宿舍助理舍监人数。
他说，大马皇家警察也获准在任何时候身穿制服进入校园，此外也培训400名舍监掌握有关心理社会的技能和支持。
“校长及纪律委员会的权限也已扩大，纪律处分权甚至可下放给教师。
“我们也改善学生纪律制度、倾听学生的心声及问题、展开倡导工作、制定学生保护政策，并落实健康心理筛查，这是针对所提出的心理健康问题而采取的措施。”
国盟亚罗士打国会议员阿夫南哈米米在附加提问中询问，政府是否准备落实伊斯兰教法，以惩处霸凌案件，安华说，确实有必要以更全面的方式落实法律，以处理霸凌问题。
他也说，政府原则上已通过加强我国伊斯兰法庭的建议。
“此事项接下来将再次提呈予统治者会议，该会议预计将在未来数周内召开。”
