拿笃育才幼稚园将于11月12日在该园活动中心举行庆祝三＋周年园庆暨育幼之夜千人宴. 配合这项活动, 拿笃育才幼稚园成立以莫英群园长为首来推动这项活动。
据悉，拿笃育才幼稚园创办于1987年，正月正式开课。从1987至2016年，走过漫长30年的岁月。育幼的岁月过程，大家来共同见证，昔日的转変。1987年一栋破旧木板课室，经过30年后的今天，大家有目共睹，－脚一步走出耒的育幼历历在目。
拿笃育才幼稚园莫英群万分感恩之心，感激前任及现任董事们任劳任怨的精神，为了育幼的展望。更感谢家长们给予支持和信任，把孩子送到本园接受启蒙教育。
为了庆祝30周年园庆，拿笃育才幼稚园同时筹募教学软体设备，教学及老师素质，配合时代需要于转型计划教学，适合小学课程，建室内游乐场及活动基金。拿笃育才幼稚园莫英群园长谨此恳请社会热心教育人士，家长。鼎力支持，慷慨解囊，赞助拿笃育才幼稚园，感恩不尽。
以下是拿笃育幼之夜千人宴筹委会名单：
大会主席：黄瑞文董事长。
大会副主席：莫天生，陈永财，林治宏，叶汉铭，张育昱，翁荣发，黄有金，郑江基，陈必犮，戴汉忠。
筹委会主席：莫英群园长。
筹委会副主席：叶观娇。
策划主任：莫英群。
秘书：朱雪莉。
副秘书：黄凤仪。
财政：贺彩虹。
副财政：莫英群。
程序：谢燕芳，莫秀伊。
募捐：黄瑞文董事长及全体董事，莫英群园长。
司仪：张育昱，黄凤仪，朱雪莉。
准证：张育昱。
迎宾/招待：全体董事及正副园长。
音响/灯光：徐锦隆，莫秀伊。
节目：谢玉芬，Rose Marie 。
布条/背景: 谢燕芳, 孙碧微。
前台：朱雪莉，房丽玲，贺彩虹，李燕红。
后台：萧晶婷，刘晓萍，陈秀慧，陈燕珠。
吹场：夏薇媚，何瑞妹，赵晓珊，孙碧薇。
摄影：吕联诗，校友。
保安：徐锦隆，林国光。
票务：莫英群，叶覌娇。
歺宴：莫英群，钟玉芬。
剪彩：萧晶婷，张裕婷，Rose Marie 。
舞蹈：谢玉芬，张裕婷，Rose Marie。
场地：徐锦隆，李运明，黄俊伟，莫秀伊。
招待：全体董事，老师及校友。
交通：林志承，黄俊伟，林国光。
宣传：黄凤仪，林治宏。
舞台：戴汉忠董事。
善后工作：全体工作人员。
拿笃育才幼稚园简介
（一）拿笃育才幼稚园创立于1986。至今已有三十年。拿笃育才幼稚园发起人为育才小学董事长江英良，董事蔡贵平，方展亨及各董事们。经得到教育部教育官的协助下申请注册，并于1986年11月10日获批准注册。于1987年1月正式开课，初期，课室是－栋木板宿舍改为两间课室。只能收80位小朋友，一位园长，和两位老师。学生毎年增加，课室不足应用。
（二）1999年，现任董事长黄瑞文成立筹建课室委员会，由第二副董事长莫天生県议员为首及全体董事，校长，园长和老师们通力合作策划筹募基钅，将原有破旧课室拆除。并在1999年10月动工重建－座三层楼课室。第－期课室。落成启用礼在2000年3月1日。这栋三层楼建筑物拥有七间课室，办公室，厨房。每层楼有各别设备完善的卫生厕所。
（三）2009年学生人数增加到300位。课室不足够并由董事部成立筹建课室委员会。由郑江基董事为首及全体董事，校长，园长和老师们通力合作策划筹幕幕基金，建第二期课室。并在2009年11月动工，洛成于2010年9月28日。便成现在整栋完整的校。开幕典礼在2011年11月11日上午11时11分。
（四）设备：三层楼建筑物拥有18间课室，办工室，厨房，冷气小礼堂，会客室，会议室，储藏室及完善的卫生间，每间课室都有音响设备，走廊和课室都装上闭路电视。
（五）组织：拿笃育才幼稚园董事部，园长，训导主任，教务主任，课任老师和教职员共23位。保母4 位。
（六）拿笃育才幼稚园今年学生人数有380位，分为大中小。大班为六岁，中班五岁，小班四岁。
拿笃育才幼稚园的课程是根据教育部所规定的：
马来西亜学前课程标凖。
课程有六个领域：
（1）语文沟通领域–重点是语文技能与语文艺术。
（2）心灵，态度与价值观领域-包括宗教/道德教育。
（3）人文领域–提供学生机会以便了解自己，人与人之间的关系，如与家庭，朋友社群及周围环境的关系。
（4）自我价值–社交情绪犮展。
（5）科学与科技–包括学前科学，学前数学，运用物体进行建设活动和科技应用。
（6）体能与审美–包括体能犮展与健康教育和创意犮展。
以上的领域有创造性的思维，评论性的思维，才能成为平衡与和谐的人。
徳智体群美为五种教育
基本来说：
德：品行，品德，礼貌，心地的美。
智：较偏向头脑和智力，学业方面的能力。
体：较偏向体能，体育活动方面的能力。
群：团体之间，人与人的相处，人际关系。
美：艺朮方面，可包涵美労，美术，甚至音乐及表演艺术。
德智体群美，是五种养成教育的简称，分别如下：
德育：
德是【伦理】的意思，有德之士必然谦充自抑，不自我膨胀。如果毎个人都能【缩小自己】，社会上自然会减少诸多不必要的摩擦。
智育：
旨在培养吸收新知与活用知识的能力。智育的落实之道在于【终身学习】。【勿忘其所能】，除了要能够回想起过去所学之外，并且要能善加活用，毕竟【学以致用】才是学习的最终目的。
体育：
体育除了强健体魄之外，也可延伸为心理健全。身强体壮的人才会积极进取，冒险而不躁进，勇敢而不意气用事，坚忍而不軽易动摇。
群育：
群的精义在于增进人际关系，培养团队精神，换句话说；就是革除【一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝】的固有陋习。为了落实【群策群力，集思广益】，必须讲求领导统御，沟通协调，以求团队合作。
美育：
美是五育中属于感性的部份。其実【爱美之心，人人有之】，我们每个人的人格应求均衡发展，不仅在真与善的方面追求人格的扩张，而且要在美的方面圹充个人的生活范围。美育的目的在于陶冶性情，変化气质，追求生活的丰富，充实与圆满，透过美感的潜移默化，个人情绪得以寄托，宣泄，对于生命的本象也将会有深刻的体验。心灵因而才会升华，举止才会高雅，凡事才会做到慈悲喜舍，圆融。
办学理念或幼教宗旨
1. 重视教师品德，修养和研究进修的精神。
2. 实验创造思考的学习方法。
3. 培养幼儿生活好习惯以落实生活教育。
4. 促进国家联系进行各项亲职活动。
5. 以幼儿兴趣能力生活经验似定学习内容。
6. 导幼儿德智群美五育衡发展。
教学目标
1. 维护儿童，身心健康。
2. 养成儿童良好习惯。
3. 充实儿童生活经验。
4. 增进儿童伦理覌念。
5. 培养儿童合群习性。
掌职及制编额员
1. 园长1人：综浬园务及教学。
2. 老师 22 人：除教学外兼负责教具，图书，保健，体能，研究，导及保管等工作。
3. 保姆 4 人：歺点和烹调，帮助照顾小孩，清理园内外－切杂物。
课程
1. 本园教学媒介语以华语为主。
2. 科目计有华语，国语，英语，数学，道德，图工，唱游及侓，动根据最新的标准教学法。
展望
拿笃育才三层楼校舍已经在2010年9月份完成起用，现在的拿笃育才幼稚园有足够及宽大的幼儿学习空间和活动中心（31）
