【亚庇讯】沙巴教育、科学、工艺与革新部将正式提出，修订学校历史教材中关于沙巴与砂拉越的叙述，从“加入马来西亚”改为与马来亚联邦及新加坡“共同组成”马来西亚。
该部部长拿督占士拉迪表示，此项提案已与沙巴州教育局高层进行讨论，并将于今年四月提交至在布城举行的州教育行政委员会会议（MEJPN）审议。
部长占士·拉迪于周四在斗湖科学探索中心受访时指出，数十年来，教材一直描述沙巴与砂拉越“加入”马来西亚，然而在1963年合并之前，马来西亚作为一个实体尚未存在，当时仅有马来亚。1963年的合并是马来亚、新加坡、砂拉越及北婆罗洲（今沙巴）共同参与的历史进程。此外，在组建计划推迟期间，这两个地区已从即将撤离的殖民政府手中获得了自治地位。
“我将向同时担任州教育行政委员会主席的教育部部长提出此事，以期对历史课程大纲进行完善。” 部长占士·拉迪强调，修正这一历史叙述至关重要，旨在确保全体国民铭记国家成立的真实历史事实。
他表示，西马与沙巴之间的课程内容协调，应通过该部及教育局共同参与的联合讨论来实现。
他强调，所有相关方必须通力合作，包括找出课程中存在的疏漏或被忽视的方面，以便妥善进行改进。
部长占士·拉迪进一步说明，修正可能引起误解的“加入”说法，将有助于确保根据经核实的历史记录，准确呈现真实历史事件的重要方面。
历史科作为强调国民身份认同的关键学科，其重要性日益凸显。首相在近期发布的《2026-2035年马来西亚教育发展大蓝图》中，已将其与马来文并列确定为两大必修重点科目，以符合国家课程标准，加强学生的国家身份认同。
