（本报古达记者7日讯）培正为了持续提升教师团体能力，再邀国际行知赏识教育学会会长曾桂安，前来培正培训老师。曾会长是国际知名的教育家，他虽不是大学教授，却被人称一声曾教授。他曾说过，教育不能有功利心，教育是研究怎么爱。他主张，想要爱好别人，先要爱好自己。
此次赏识工作坊在下午一点三十分开始，主题是《觉醒:把真爱找回来(下)》，这是曾会长三个系列赏识培训中的第一讲，其后还有排毒和重建两讲。
在此次工作坊中，曾会长不断强调，行知赏识是一种心态，好心态才会有好结果。曾会长说，遇到事情发生时，我们有两种选择，正面反应和负面反应，而事情的发生并不重要，重要的是要以什么心态面对事情，每件事情发生都有正面和负面意义，选择正面心态才能收获正面结果。
曾会长也说，和学生相处时，一定要给学生正能量，因为你给学生什么，学生就会给你什么，学生就像一面镜子。且老师要和学生建立好关系，但好关系也有两种，一种是讨好，另一种是真的好，老师要和学生建立真的好的关系。但千万别给学生负能量，负能量会破坏关系。
行知赏识教育，不仅是教育之道，也是和谐之道，它所包含的内容丰富多彩，从哪个角度看都有它的魅力。行知赏识教育，不讲方法讲心态，所以每个人都会有他理解的行知赏识之道，但其核心不变，行知赏识的核心是爱，爱是宇宙间最伟大的正能量。
曾会长提出，爱并不难，会爱才难，老师爱学生要像爱自己孩子一样，因为每个学生来到你身边，就是生命给你最好的礼物。曾会长认为，每个孩子都是有他的成长规律，老师要尊重学生的成长规律。
在谈到孩子的成长规律时，曾会长向初一班班主任戴美琪老师发问，当年他孩子在学习走路时，有没有怀疑过孩子学不会走路？戴优琪老师坚定地摇头，曾会长回应说，这就是种子心态，无条件相信孩子。
无条件相信孩子是从不说孩子不行，而是先相信孩子行，就算孩子犯错了也行，行知赏识教育允许孩子犯错，孩子犯错了才会做对，孩子犯错不是坏孩子，只是好孩子犯错了，只要知错能改就好。
曾会长最后说，一切都是最好的安排。此次工作坊圆满成功，在场老师受益匪浅。培正从2010年推行赏识教育也是最好的安排，从那一刻起培正已不一样，培正走在教育革新的前沿，播下的赏识种子如今已茁壮成长。
据了解，今年1月至今，培正已为教师团体进行多场技能培训，目的就是要提升培正的软实力，实现小学校也能办大教育的大气度。在未来几年，培正将迎来更多改变。培正立下四大愿景: 创建新精神、迈向新方向、开创新格局、实现新梦想。教育不是一个人的事业，也不是一个学校的事业，是人类春天的事业。
